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6月7日8日高考大战开启 安全应对全攻略

转载 2014/06/07 09:40:07 发布 来源:互联网 作者:长乐新闻 6307 阅读 0 评论 0 点赞

长乐新闻讯:高考即将来临,莘莘学子多年苦读终于等到了收获的“季节”。小编提醒广大考生和家长,切勿心存侥幸心理,勿轻听轻信正规途经外的其他信息,要提高防范意识,谨防上当受骗,同时要认真了解高校招生的录取政策、规定及程序,一旦遇到此类情况,要保持清醒头脑并及时报警。


警惕各种名目的高考骗局

据360安全专家介绍,今年利用高考的欺诈主要分为四类,贯穿高考整个过程,例如高考前的谎称命题专家可“押题猜题”;谎称有“内部指标,给钱就能上名校”;以及高考结束后的山寨查分网站,通过钓鱼欺诈网站试图将黑手伸向考生;以及出成绩后的所谓“补录”骗术。

1.猜题押题骗局

和往年大多打着出售高考试题、答案的骗术不同,今年骗子多以“专家组押题、猜题、提前获取作文命题方向”等为幌子,称其掌握高考出题老师命题方向,忽悠家长和考生购买,迷惑性更强。

但据参与过高考出题的老师表示,高考试题是国家教育部一等机密,在高考前出题老师一律全封闭管理,不可能与外界联系,所谓押题、猜题都是子虚乌有。目前,360安全中心已经拦截到此类诈骗网站,并提醒考生和家长不要上当。

2.“内部指标”诈骗

骗子伪造高校招生文件、印章,甚至设立报名处和咨询电话,假扮成高校招生人员。与家长见面时,骗子就拿出伪造的证件和空白录取通知书,谎称手中握有某些高校“内部指标”,并表示家长可以先付一部分定金,其余等录取后再付,提高迷惑性。而如果有家长追问这些内部指标从何而来,骗子就会摆出“特殊培养”、“试验人才培养”等名目,把家长骗的团团转。

3.山寨查分网站钓鱼

高考结束后,考生和家长都会急切地想知道考试的分数。一些不法分子就利用这种心理,在网上发布虚假查分网站,盗取考生手机号、身份证、银行卡号等资料,进而盗取考生的网络支付账号,甚至复制手机SIM卡盗取网上银行。对此,网络安全专家建议考生和家长使用全国统一的高考查分网站,并可以使用360安全浏览器等有安全防护的浏览器,以避免误入虚假网站。

4.“补录”骗术

一般来说,如果在首批志愿录取结束后,名额没能招满的部分高校会放出补录信息,而这也成为骗子诈骗的手段之一。但据记者了解,高考补录是各地招办对落榜考生进行的网上公开征集志愿录取,并不针对具体人头,更不会以此索取钱财。



高考前父母若干注意事项

1.努力营造一个温馨和谐的家庭氛围,不刻意制造紧张压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考;生活习惯无需作大的改变;家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”;“看透不说透”———和学生保持一种 心照不宣的沟通和提醒;不过度关爱。

2.期望值宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。

3.家长要调整好自己的心态:平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心;高考快乐,快 乐高考;三个“尊重”———尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略。

4.家长要注意控制自己的情绪,安慰学生应对各种烦恼,如:记忆力下降;水平不升反降;考试紧 张;压力和焦虑等。相信只要做就有可能,用微笑传递你的信任、激励和关爱。



高三学生常见的不良心态

1.浮躁心态

临近高考,学生心理负担加大,表现为焦虑、浮躁。由于升学愿望强烈,急于提高成绩,结果欲速则不达,进而产生焦虑、浮躁的心理情绪。这种心理在成绩中等的学生中表现得较为突出, 随成绩的波动,静不下心来,学习动力不足,影响了学习效果。

2.暴躁心态

高三学生由于学习压力大,感情受到压抑,情绪容易激动,行为上表现得比较暴躁,对家长、老师和同学,要么沉默寡言,要么激动、暴躁,有时会因小矛盾而导致严重后果。既分散了师生 的精力,又影响了班级的备考气氛。

3.寂寞心态

由于学生学习、生活单调,缺少交流与沟通,一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态,他们渴望与父母、老师、同学交流,希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励,表现形式为渴望放假, 喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。

4.封闭、保守的心态

高三学习竞争激烈,导致有些学生担心别人超过了自己,学习保守,不仅不回答别人的提问,不和别人交流学习方法,而且有了疑问也不愿问别人,把“问”看作是在浪费时间,“闭门 造车”,把自己封闭起来,呈现出缺少合作的保守心态,影响了学习效率。



四招减轻学生压力

第1招:为学生打气

不要让学生单独面对压力,让他知道全家人都和他在一起,为他打气,以乐观的态度面对问题。鼓励学生和同学一起温习功课,相互讨论、切磋,这样可以事半功倍。当学生情绪有变 化的时候,要帮助学生树立信心,战胜暂时的困难,最后赢得比较满意的考试结果。

第2招:给予赞美和肯定

家长平时要多发掘学生的优点,给予他们赞美和肯定,这能增强学生的自信心。这段时间,学生可能会有一些焦虑情绪,家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧,这样容易 使学生的焦虑扩大而变成压力。

第3招:要有放松心情的时间

家长的情绪会影响学生,不妨试着放下担心,放松心情,利用空余时间陪学生到户外走走,呼吸新鲜空气,比如到公园散步、做些有益身心的运动,甚至看看电视,让脑筋稍 微休息休息,这对应付考试都有帮助。

第4招:合理看待自身实力

高三不主张题海战,但适当的备考模拟是必须的。高三考试多,学生的紧张情绪自然会产生,有些孩子几次考试成绩不好,就会认为自己不行了,进而产生苦闷、自卑心理。因此,家长要帮助孩子正确看待自己,认识自己的实力,不要因一两次考试成绩不好而否定自己,不要总跟 班上成绩拔尖的同学比。



家长如何给学生帮助

建议1:把学习权交给学生

高考复习,是一种自主性极强的活动。有经验的教师,往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求,应该给他们一定的自主学习时间。学校尚且如此,家庭更需提 倡。 “你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上可是第一名”,“我们全家都是本科生,你怎么成绩这么差”……现在,由于许多家长有急躁情绪,平时不与孩子沟通、谈心,而是天天唠叨,老是埋怨孩子,造成孩子反感,形成对立,反而影响到孩子的学习。孩子大了,要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重于 言教,创造一个和谐的家庭氛围,为孩子的学习创造必要的条件。

建议2:后勤服务要适度

学生迎接考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务意识。

从学生的心理感受方面看,家长的关心未必都起到了积极的作用:学生正在那冥思苦想,爸爸走来好心相问:“复习得怎样了?”学生刚进入连续思考状态,妈妈端来一碗热汤:“先喝了再复习。”此时,学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习,家长把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长,临到重要考试时就怕学生吃不好,影响了考试,于是就努力改善伙食。结果使学生生理失调,学习精力不济,甚至影响了身 体健康。

此外,还有一些家长,从广告上东查西找,给学生买营养品、补脑液之类,希望创造“以吃促学”的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的情况看,往往是白花钱,不顶事。因此,家长的心理关心要细致,物质关心要科学。平时住校的学生,考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生,考前和考试期间也没有 必要伴在学生身边。

建议3:调整好心态,不要盲目攀比

对高三期间的考试、测验,家长要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和能力,变怒其不争为激励促进;更不能因为孩子一次模拟考的得失而论英雄。

建议4:收集相关信息

高三学生忙于紧张的学习,这时就要发挥家长搜集信息的优势。家长可以从高考书刊、高校历年招生简章、当地报纸等获得报考志愿的信息。像文体特长生、高校自主招生等,都有特定的报名和考试时间,一旦错过就无法参加。及时了解当年高考形势和专业情况,对孩子填报志愿是十 分有益的。但不能过早地与孩子讨论志愿填报的事情,避免孩子分心。

建议5:可提醒学生注意四项内容

(1)住课堂听讲不放松,提高课堂听课的质量;高考前,一些学生喜欢“开夜车”,有的甚至熬到凌晨一二点,这反而会影响白天的听课质量,得不偿失。

(2)抓住教材不放松,高考中许多基础知识来自教材,不读书,只做题是无源之水,无本之木,回归教 材才是根本。

(3)练习中找出同类题型解题规律。百闻不如一见,百看不如一练,见多识广,提高能力,在做题中寻 规律,找方法,清思路,提高能力;另外,考生要注意多回顾、总结各类题的解题规律。

(4)抓错题,建立错题档案,找病根,寻原因,找规律,错误就变成财富,不断总结错误,犯过的错误 不再犯,提高成绩有把握。



高考临近学生家长五大忌语

忌语一:你一定要考上某某大学!

多数高三学生都有自己的目标,反复谈目标,尤其是定下某个目标,反而会加重学生的负担。

忌语二:这次考不好不要紧,明年可以复读。

有的家长为给孩子减压,故意提出可以“复读”。如果这样,也会让孩子觉得家长说了“可以复读”,因而 放松对自己的要求。

忌语三:什么事情都不要你做,你只要好好复习就行了!

紧张的备考期间,孩子适当做一些其它的事,既是换脑,也是一种放松。

忌语四:好好复习,高考时来个超常发挥!

家长千万不要给孩子不切实际的高期望值,这样无形中给孩子增加压力,搞不好别说超常发挥,可能连正常发挥都做不到。

忌语五:去年谁家的某某考上了某某大学,你像他一样就好了!

学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在高三一年中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色,但是如果指导失误,也可能起到相反的作用。


常见“考试病”应急治疗方法

1.感冒

6月份,天气变化频繁,昼夜温差也较大,疲劳的考生很容易得上呼吸道感染。医生建议,按说明服用常用药物将有助于症状缓解,最好是那些不会在白天引起嗜睡的感冒片。同时配合服用一些中药冲剂也能取得很好的效果。另外,不妨适量多吃些西瓜、梨子等清凉的水果。

2.头痛

精神紧张,用脑过度,往往导致神经血管紧张性头痛。有的考生两侧太阳穴部位常常会有间歇性疼痛,大部分是因为这个原因。医生建议,一天服用10mg维生素B1或B2,可以营养神经、疏缓疼痛。

3.腹泻

天气热了起来,食用变质食物引发的腹泻病例也渐渐增多。医生们特别指出,考生家庭一定要注意饮食卫生。一般说来,只要不是痢疾等较为严重的感染,普通水泻只需注意补充水分,适量服用相关抗生素以及有抑菌、收敛肠道作用的黄连素即可。

4.眼部不适

用眼过度的考生有时会觉得眼睛周围酸痛,这是眼部肌肉紧张所致。而做眼保健操进行按摩能很好地缓解眼部疲劳。另外,在使用有疏缓作用的滴眼液时也需注意防止污染,避免人为导致眼部感染。

5.痛经

考期碰上例假,是有些女同学最头痛的。若症状比较轻微,可服用相关镇痛药物;若疼痛较为严重,可考虑在医生的指导下服用药物推迟经期,值得注意的是部分人会出现皮疹、下腹坠胀等药物过敏反应。

6.失眠与晕场

白天面对复习题头脑“空白”,晚上睡不着,医生认为,若出现这些状况应以心理调节为主。出现头脑“空白”时先做深呼吸,然后静下心来从易到难一道道做题,做不出的先跳过,在解题过程中树立信心。睡不着时,睡前一杯热牛奶是行之有效的传统方法。实在不行时,短期内每晚服用1-2片安定药物。



高考前的饮食注意事项

1.配餐不要太油腻

早餐:必须吃的有营养

早餐的主食可以是包子、馒头、米粉,所有五谷杂粮都可以;要补充足够的碳水化合物,如牛奶、酸奶,蒸的或煮的鸡蛋;要吃一些水果或是青菜,还可以是少量肉类,因为脂肪类的食物对提高记忆有一定的好处。早餐不要吃油条,油条含明矾,会抑制大脑兴奋。

中餐:中餐不能太油腻

上午学习过后,孩子们需要丰富的午餐及时地进行营养补充。备考的学生压力较大,容易引发便秘,可多吃芹菜、韭菜等粗纤维食品,因为这些都具有调节胃肠的作用。家长可安排些肉类、鸡蛋、豆制品等含能量较高的食品,还可准备一点清汤(如番茄蛋汤、紫菜蛋汤、青菜肉丝汤等)。

晚餐:晚餐要以清淡饮食为主

晚餐可以多吃一些木耳或是海带类的食物。因为学生白天学习的时间长,所以晚上必须要补充能量,不可听信学生要减肥等类似话语,减肥也不是在这个时候。

晚餐主食可以是豆浆,豆奶,最好是稀饭,因为稀饭不仅可以提供很好的营养,又很容易消化,但不要在稀饭里加入皮蛋,因为皮蛋含铅。可以喝些小米绿豆粥,小米含有丰富的色氨酸,具有安眠作用,容易消化。

2.多吃香蕉缓解紧张情绪

对于高考营养的安排,也要“对症下药”,针对孩子的不同情况推荐特色食谱。

缓解紧张的食物有:香蕉、核桃等含维C多的食物;保养眼睛的食物有:维A,胡萝卜,动物内脏如猪肝;增强记忆的食物有:含DHA多的食物,对提高记忆有好处,如卷心菜、豆制品;预防大脑疲劳的食物有:富含维生素B,如大豆;抗压的食物有:番茄和柑橘还有巧克力,但切记不宜过多。

较文静的考生可多吃些红色食物:能起到活跃大脑的作用。

较急躁的考生则可多吃含钙丰富的食物:如香蕉、牛奶、酸奶、小鱼、小虾、芝麻酱等,都是很好的选择。

3.考生饮食禁忌

茶、咖啡不能喝;饮料,特别是碳酸类饮料和含糖分多的饮料不能多喝。水分补充主要靠白开水,矿泉水、果汁、菜汁。

特别需要提醒的是,保健品不能提高成绩。每年一到高考,补品的广告铺天盖地,不少家长为让孩子出成绩,不惜花大量金钱购买补品。导致的结果就是高考后,经常有学生出现内分泌失调、生物钟紊乱等现象。

其实保健品既不能提高考试成绩,又不能提高智商。它只在严格的用量下对特定的人群实用。因为只有病人才需要补脑,正常人吃了这些保健品并不能变得聪明一些。部分保健品生产经营者用虚假、夸大的手法宣称自己的产品能提高智商与学习成绩等,其实大多名不副实。 希望家长和学生们能够理性对待高考,不要过于产生极端情绪,因为那样反而会带来负面的效果。



考前如何度过

1、不要担心你的焦虑

有许多同学害怕自己紧张、焦虑,结果越害怕越紧张,越焦虑,反过来就越害怕,形成了恶性循环。要正视焦虑,因为焦虑是正常的,而且正常的焦虑有利于水平的发挥,它可以促使你提高警惕,提高关注的程度,更大限度地调动自己的思维。另外,每个参加高考的人都会有一定程度上的紧张感,很少有人对高考一点也不紧张.所以既然每个人都有,就等于没有。这个时候,可能你就不会再担心了,结果呢——焦虑的程度反而就减少了。

2、正确认识自己的水平

不要因为某次考试成绩过低就立刻否定自己,要看自己的平均水平,任何人都有失误的时候,所以不要跟暂时水平的下降较劲,有人说:那万一正好高考时失误,怎么办?也正是高考具有这样的情况,才使得我们带着挑战自己,超越自我的心态来应对高考,我们每天都是在对未来无法预知的情况下生活的,不是吗?但也正是这种无法预知使得我们的生活更有意义和挑战,如果每个人都知道明天会怎么样,然后就真的怎么样了,这其实也就没意思了。所以,不要总是把失误挂在嘴上,一方面,那不是我们生活的主流,另一方面还会增加我们失误的可能,如果我们很坦然对自己说:“考试嘛,就有失败的可能,为什么非要将它排除呢?”这时反而成功的机会加大了。

3、合理设立自己的目标

当然这是建立在对自己进行准确的自我评价和自我分析的基础上的,对于高考结果的期望值一定要符合自己的实际水平,不要总认为自己有潜力,高考的时候一定会超发挥,会有奇迹出现,其实这样往往会在心理上自然而然地产生一些顾虑和恐惧,会影响你的学习状态和考试时的状态,增加了一些思想负担,应该对自己的水平、在班级中的名次,优劣做客观的分析,根据这个分析,务实地定一个目标。这样,目标是建立在能力基础上,就会多一份现实,少一份幻想,考试时就会踏实多了。

4、保持状态而不指望大幅度提高成绩

高考在即,有很多同学认为自己以前没有好好珍惜和把握时间,没有完全的投入,因此现在认识到了,就要全力拼搏,一定会有很大的效果。哪怕还有一天呢,我也要在这一天多学一些,应该说,眼前这几天,继续努力学习是没错的,但是想要有很大的提高,可能性很小。这几天时间里,其实最根本的问题是保持状态,高考所要考出的成绩就是你现在的水平,能考出你现在的水平,你就是成功的了。因为在这段时间里,会有很多事情影响你,包括主观的,客观的,再说时间也很短,能做到高考时以一种平和的心态进入考场,这是你要做的。

5、合理安排自己的时间

有同学说,快高考了,时间紧迫,那干脆晚上加班加点吧,这是最不可取的,其实越是临近高考,越应该让自己的身心处在一种平衡的状态下。如果一味地注重时间的积累,最终身体素质会下降,另一方面,会使大脑形成抵制状态,可能最终会出现高原现象,脑袋反应慢,这样不但不会促进高考成绩的提高,可能反而不如不加班加点。当然最好在高考之前将作息的节律调整到和高考时的时间安排同步,比如高考时几点想起床,就尽量调整生物钟,高考时中午要休息,尽量在这一段时间养成午间休息的习惯。另外,在高考前几天做题时,尽量把做题的科目和时间和高考也同步。

6、掌握科学的复习方法

在学习过程中要注重知识点的巩固,多考虑一下知识点与知识点之间的联系,因为高考很多题注重的是相关知识的运用,很少单独考某个知识点,尤其是理科的大题。有些题型,可能你一搭眼就能知道思路,而且比较确定,那么这样的题就没有必要做了。做题过程中,遇到难点了,一定是相关知识点你学得不透,马上把这个知识点巩固一下。这几天,不要大范围地找题做,尽量看一下以前的卷子里的错题,重新温习一下。

7、增加愉快的情绪体验

在学习生活中尽量寻找乐趣,并有意克制不良心理活动。适当地进行下课外娱乐活动,出去散散心,呼吸一下新鲜空气,和同学开开玩笑,放松一下绷紧的神经。同时一旦出现烦躁、紧张、害怕等不良情绪,要主动和他人沟通,寻求倾述或帮助。不要任其发展。



考试期间如何度过

1、合理设定生活节奏

不要因为只剩一天考试了,就完全放松,放松到都不知道自己该干什么了,这样不利于第二天进入状态,适当看看书,做做简单题,适当进行一些娱乐活动,然后睡觉不要太早,按平时的规律睡觉即可,否则你早睡了,睡不着,更着急,一着急就该睡时都睡不着了。

2、适当复习

对以往的一些卷子可能拿过来看一下,看一下错题,不用大量地做题。脑海当中对每一科目有一个大致的知识点轮廓,然后告诉自己:明天我一定能行!

3、做好必要的物质准备

把考试当中的所有能用到的东西都准备好,放到固定的位置,免得到时候现找。包括生活用品,比如雨伞。

4、熟悉路线

保证考试时能以最快的时间到达考场,确定中午在哪里休息等等。



高考考场注意事项盘点

1.五种物品不能带

通讯工具:如手机及其他无线接收、传送设备等。

学习用品:书包、文具盒、各种“垫板”、涂改液等。

计算用具:计算尺、计算器、电子存储记忆录放设备。

其他:手表、任何书籍、报纸、纸张等。

衣服:校服、写有字母的、有拉链的、有文字的衣服。

2.三种物品必须带

证件:准考证、第二代身份证。

笔:2B铅笔、0.5毫米黑色墨迹签字笔。

工具:直尺、圆规、三角板、橡皮等。

3.警惕2B铅笔有“李鬼”

2B铅笔作为高考填涂答题卡的必备文具,质量十分重要。中国制笔协会曾对2B铅笔做过测试,填涂相同,真2B铅笔机读得分100分,而假的仅87分。

如何辨别真假2B铅笔?日前,记者请教了相关专家,支招考生鉴别2B铅笔中的真假“李逵”。真的2B铅笔:断面平整,笔芯居中完整,漆面光洁光亮,折断后材质发红; 假的2B铅笔:断面不平整,笔芯不居中,漆面颜色暗淡,折断后材质发黄。

4.五种答题禁忌

答题卡不得折叠、不得撕破。

严禁在答题卡的图像定位点周围作任何标记。

严禁在条形码上写画。

严禁使用添卷纸,或答在草稿纸上。

禁止使用涂改液、修正带等。



围观高考“抢分秘籍”

语文:审清题意最关键

高考语文失分大致表现在以下方面:

1.未看清题目要求

其实高考试题难度并不是很大,但设题巧妙,有的题目要求考生选择“不正确”的一项,而考生根据惯性思维选择了“正确”的一项,如此丢分令人惋惜。

2.未读完材料就答题

考生自认为要抓紧时间,做阅读题时囫囵吞枣,阅读材料未读完,没有整体感知,只是盯着局部命题点所在的部分文字去理解,导致理解出现偏差。

3.忽视题目说明文字

有些题目主干以外的一些附加说明非常重要,例如诗词鉴赏题目中注释、作文命题解说等,不重视很容易出错。

4.答题表述不够规范

主观试题都有规范要求,例如探究性题目和语言应用题目,如何组织语言,有哪几个步骤,都有严格要求。

5.时间安排不当

总有部分考生前面做题时慢悠悠,后面做题时急匆匆。一般试题赋分多少,就花相应的时间做题。例如作文满分为60分,写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒,先果断放弃,做完其他题目再回头攻坚。

6.在试卷上乱涂乱画

无论何种题型,书写很重要。字不要求很美观,但一定要整洁,切忌乱改乱涂,不然影响得分。

数学:考前默写一遍重要公式

1.不少考生因公式书写错误而丢分

建议考生在考前几天把所有重要的公式默写一遍,并注意公式的使用条件(如等比数列的n项和中,关于q=1的讨论等)。考试中万一对公式拿不准,可以先推理再引用。

2.计算失误也是考生失分的重要原因

建议考生做小题时直接在试卷空白处整齐有序地打草稿,大题写在草稿纸上的步骤也要清晰明白,便于检查。过程中间算出的答案要慎重检查,否则会影响余下过程的运算。答题时关键步骤一定要写清楚。

3.考试中难免有些题拿不准

对于完全没有思路的题,只要写出一些相关的公式或知识点,阅卷老师都会酌情给分。考生应善于使用缺步解答、跳步解答、辅助解答等技巧,尽量争取得分。

文综:避免大段落式的表述

高考前的最后几天,政治、历史、地理三门学科的复习不应再以寻求新知识为主,而应将主要精力放在保持做题感觉、做题节奏和总结答题要领等方面。高考答题时建议:

1.力求“形”似,即根据题目设问写“题头”,根据教材特点确定政治、经济、思想等答题内容,根据文明史观、整体史观、现代化史观等提升答题层次。具体作答时,要多挖坑、少掘井,不求专业、深度,但求全面、广度,并以要点化、序列化的形式呈现答案,尽量避免大段落式的表述。

2.力求“神”似,即做到史论结合。学生可以提取材料信息进行词、句的重组和串联,以构建“史”;再仿效教材中单元或课的名称、本课要旨或阶段特征的归纳方式,针对材料提供的价值观、史观等,以构建“论”。

3.力求规范,即运用历史语言规范表述,且说明、论证清晰准确。学生可以对“概括”“分析”“说明”“评述”和“原因”“变化或特点或趋势”“影响或启示”等进行合理建模,或者如语文作文一样,寻找对自己最有启发的范文,以期在高考中进行仿写。一方面是为了节约高考答题时间,另一方面是为了规范答题,最大限度地拿分。》》

英语:作文字迹比文笔重要

很多考生认为,短文写作只要文笔漂亮就可以得高分,其实不然。文笔相近的考生作文,由于其卷面书写的不同,受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响,得分会拉开差距。

临考前部分考生爱背诵范文,以备不时之需。其实照搬范文太冒险,2013年省考试院在对阅卷教师进行培训时,明确指出这样的作品涉及道德诚信问题,一律零分处理。

在往年阅卷中还发现,部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻,导致在填写完成句子时,大部分题目都使用的是某一种语法结构,这样答题显然与考试要求违背,因为同一个语法知识点不会重复考查。考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些,对一些常考的项目了然于心。

理综:使用规范的学科语言

高考阅卷中元素符号、化学式出现极不规范的情况,一律零分。例如:元素符号的大小写未区分、手写体过于潦草导致很难辨认、表示原子个数的数字未写成下标;化学方程式或离子方程式中的化学式、离子符号、化学计量数错误等。

不按要求答题不得分或要扣分。例如:题目限定回答“正确”或“不正确”,而考生回答“对”或“不对”,一律扣分。

计算型填空题要求写解题过程的,如果没有过程,即使结论正确仍没分。

答题时尽量使用规范的学科语言。第二卷非选择题,大多数以概念性的词、短语和计算的结果填空,也有需要用简短的句子来作答的,许多考生苦于表述困难,答得很多却不在点上,建议大家用课本上的语言答题。



高考临场“八项注意”

1.缓解考前紧张

随着考试临近,考生心理趋于紧张,而且是越来越紧张;而在考生对号入座之后、卷子下发之前,当然会有一段查看入场情况、检验考生身份、核对考生信息、宣读考场纪律等环节,因此,许多考生在这一过程中越来越紧张,越来越忐忑,有些考生甚至心跳快,脸涨红,手发抖。在这种情况下,考生可以提醒自己“不用紧张”,“不要紧张”,做深呼吸,看看窗外远方,或者掐掐虎口,按按太阳穴,准备文具,等等,这样做的目的主要是转移一下注意力,可以缓解自己的紧张情绪。

2.规划考试时间

考试检测,是考试时间、考试内容的辩证统一和完美结合,考试就是要通过时间和内容的考查决定学业水平的高低。因为平时的考试和练习组织者往往为了节省用纸,印制试卷时总是让字体小一些,行距小一些,页边小一些,因而试卷也就会小一些或者小许多,而正规考试试卷一般比较长,或者大一圈,或者多一页等,而考试内容一般不会增多。这时候应该先“打量”一下试卷,确认一下题量,最好不细看题目,并且本着适度“前紧后松”的原则规划考试时间,免得一边答卷一边担心,扰乱思维,影响发挥。

3.做好“克难”准备

考试,特别是高考这一类正规考试,就是要求考生经历“攻坚克难”的过程,每一道题目就是一个程度不同的困难,就是一个曾经遇见或者可能从来没有遇见的问题,就要考查谁更有勇气和智慧去克服困难。命题一般的原则是难易有梯度,题型有创新,考题内容的选择和题型的变化凝聚着命题专家的心血与智慧,所以,猛一看试卷有陌生的感觉很正常,只要认真看一看,仔细想一想,耐心琢磨一下,就会有似曾相识的感觉—原来是我们曾经学习过的。

4.认真依次答题

试卷命制一般题目从易到难,形成一个适合的梯度,最后的题目往往最难,这样便于检测出学生真正的学业水平;因此,答题应该“先紧后松,依次答题”为好。因为有些题目看似难做,其实不然;有些题目看似容易,其实做不出来;所以会让我们“顾后”做不出,“瞻前”又来不及。平时基础较好的考生,就一题一题认真做下去,实在不会的再丢掉;平时基础不好的考生,则可以放弃明显不会的题目,依次解答会做的题目。尽量避免专找“会做”的题目做,出现“做着这一题,想着那一题;做做这一题,再做做那一题”的现象,反而影响正常发挥。

5.排除其他影响

正规考试过程中往往有许多干扰,如果我们了解了这些干扰并力求排除,我们可能正常发挥。一是答题时有些考生喜欢“观敌料阵”,则往往是自己吓了自己。当你看看别人答题的时候,一定是所有人都在奋笔疾书,只听“嚓嚓”书写的声音,于是自己非常着急,因为自己用了许多时间进行了思考。其实,当别人看你的时候,也发现你和大家都在“嚓嚓”地奋笔疾书。二是当听见别人翻试卷的声音的时候,许多考生就会紧张:他居然已经做到了?其实,许多人是因为不会做而做到,或者先翻看后面。只要我们规划好时间,就无须紧张。

6.避免麻木紧张

有些考生考试时十分紧张,紧张到连自己都没有察觉,也就是说考生自己都没有发现自己紧张。这样的考生会在这样的潜意识下不由自主地一题一题做下去,至于做得正确与否则不在思考之列。潜意识紧张容易造成思考不深入,出现许许多多的因为“不细心”而造成的错误、失误,许多“不细心”“马虎”“粗心大意”等问题,恰恰是因为潜意识紧张造成的,而我们常常误以为是“习惯不好”。因而,考生应该不断检查自己和提醒自己:我紧张了没有?我不要紧张!还要提醒自己,这个题目就这么简单?会不会还有其他问题没有看出来?自我提醒是非常必要的考试心理。

7.最后时间再规划

一般考试,最后15分钟会有一次提醒,提醒考生抓紧时间,而提醒的根本目的是什么呢?是告诉你剩下时间有限,你需要重新规划。最后的提醒就是要你合理利用最后15分钟,这个时候考生应该重新规划考试时间,如果所剩题目不多,可以按部就班做下去;如果所剩题目较多,按照正常进度做不完,那就应该重新选择答题重点。15分钟一般相当于整个考试时间的十分之一,还能做一些题目,是做最后的难题,还是回头做“存疑”的题目,还是检查试卷,考生应该做出选择。

8.用好最后两分钟

“坚持最后5分钟”是战争的关键,用好最后两分钟则也许就是考试的关键。最后两分钟考生还可以做下列重要的事情。一是作文要写完。作文不怕短,就怕没写完;短了要扣分,没完是失误;实在不行,考生可以给作文加一句话结尾,以表示作业写完了。二是检查答题卡。看看答题卡有没有填涂,填涂有没有问题,填涂是不是很清楚,这个时候还可以补救。三是再看“不死心”的题目。在以上两项工作检查结束以后,如果还有时间,可以再看答题时没有想起来却又“不死心”的题目,也许,这时候会有“豁然开朗”的感觉。



高考紧急状况金点子

1.遇到交通堵塞,怎么办?

点子:不能按时到考场时,可出示高考准考证,以获得乘客和交通部门的帮助。若十分紧急,可拨打110寻求帮助,同时将情况通报本校带队老师。

2.路上违反交规被拦下,怎么办?

点子:如果因为赶考而违反交通规则,请向交通警察出示《高考准考证》求得谅解。

3.准考证没带怎么办?

点子:在监考老师核对过考生相貌后,考生可以先行进场。如果确系丢失,可以由招办办理补发。如果是考生忘带,可由考生领队在本科考试结束前将准考证送来,或保证下一科考前送到。

4.发现试卷有误怎么办?

点子:立即向监考老师反映,经监考老师核实并向上汇报后,可申请动用备用考卷。

5.忘了带必要文具怎么办?

点子:立即向监考老师汇报,申请动用备用文具用品。

6.遇到生题、超纲题目怎么办?

点子:高考是选拔性考试,一般都会出现陌生的题型,因此看到这样的题目不要慌张,而是把它作为正常的事。陌生题肯定和中学所学的内容有关联,考生要努力搜索已有的知识和题中隐藏的信息,发挥知识迁移的能力,有时陌生题只是起点高,但落点低,并不像你想像的那么难。

7.发现时间不够了怎么办?

点子:如果还剩十分钟,可以考虑做大题的第一小题,把能拿的分拿到。如果只剩三五分钟,不妨放弃大题,回过头来把没有把握的小题检查一下。时间不够时不要轻易放弃,哪怕只剩最后一分钟,也有可能“抢救”分数回来。另外,不要老看时间,影响做题,监考老师最后会给考生提醒的。

8.考试结束后发现名字没写,怎么办?

点子:要向监考老师打一下招呼,不要让老师误会为作弊。

9. 考试中出现暂时遗忘怎么办?

点子:这个时候,考生可以试着回忆当时的状态,或者联想,回忆一下老师讲此问题时的情境和问题在课本中的哪个位置等等。有些考生对一时想不起来的东西会拼命地想,但是往往越是这样就越想不出来。此时不妨放下笔望望窗外,使感觉器官得到新鲜的刺激,中断的记忆会断断续续地再现出来。暂时遗忘主要是由于情绪过于紧张、记忆通道临时受阻引起的,因此,改做其他题目,随着时间的推移、紧张情绪的缓解,记忆的通道会自然打开。

10.某场考试考砸了怎么办?

点子:有的考生第一科就考得不够理想,有的可能中途受阻。出现这些情况,考生容易产生消极情绪,不利于考试。这就需要考生提得起,放得下,方法是多样的。

(1)自我安慰法:

我不会做,别人也不一定会做。不要攀比,树立“发挥出自己的水平就是成功”的信念。“天塌了砸大伙,谁笑到最后谁笑得最好。”

(2)后面补偿法:

在一场考试中,告诉自己,前面的题不会做,后面的题来补偿;在整个考试中,树立前面科目损失了,后面科目来补偿的思想。

(3)考试期间做到三不:

不同别人对答案,不讨论不会做的题,不找老师解题。

(综合人民网、新华网、网易、新浪网、和讯网、环球网、中国教育报稿件)

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