莆田乡村教师魏亚建耕耘一线二十六载

感动理由

莆田南日岛，素有“十八列岛” 之称，除主岛外，还有4个小岛有居民长住。在南日主岛北部12公里处，有一个小岛，状似一圆盘，人称“罗盘”。就在10年前，这里还缺水没电，唯一的交通工具就是一艘小舢板。

26年前，风华正茂的魏亚建来到这里。一张用小凳子改装而成的讲台桌，一间破旧的石板房，这就是他坚守的阵地。尽管条件艰苦，可是，他一待便是26年。如今他依然在岛上守望，传递着知识。

26年如一日，魏亚建用自己的双肩挑着一副责任重大的担子，在风雨飘摇中，一路执著而自信地走来。他守望着这所小岛，心中只盼着孩子们学到知识，拥有美好的未来。魏亚建将自己的青春年华留在了校园里，为小岛输出了大量人才，用自己的力量改变了孩子们的人生。

候选人20 魏亚建

感动关键词：坚守

条件艰苦艰守不易

1988年9月，魏亚建来到罗盘小学，这一待便是二十六载。“26年前，我刚到罗盘小学时，连一块砖的围墙都没有。”魏亚建说，当时这里的厕所是露天的，连个草棚都没搭。教室里，连像样的黑板和课桌椅都没有，讲台用一张小凳子改装而成。

这所偏远海岛上的乡村小学，长期被“三缺”难题困扰着，缺老师、缺场地、缺设备。小岛地处偏僻，条件艰苦，这里的学校留不住老师。在魏亚建来校的26年里，先后来了30位老师，除了他之外，没人留下，最短的仅待了15天。

缺场地，一栋被风雨剥蚀的两层石板房，便是这座学校的全部家当。操场，只有一片沙土空地，暑假里杂草丛生。学生上厕所，只能到附近山坡的露天场所里。

缺设备，唯一的体育设施是两个篮球架，旧得看不出年份。连最简单的单双杠在这里都是奢侈品。为了抵挡海风，教室的窗户边，都摆着几块石头，抵住这老式窗户。教室里的桌椅板凳，也都用了十多年，破破烂烂。

他主动撕掉调动信

魏亚建来到小岛的第五个年头，按照当时的规定，他可以离开小岛，调到主岛或岛外任教。就在暑假来临之前的一天，村支书带着几个村民和学生来到他的宿舍，拉着他的手说：“亚建啊，你的孩子也小，需要你的照顾和教育，我们不能拦着你，我们也明白走出去，会有更好的前途。”

然而在当年，没有其他老师愿意顶替魏亚建来岛执教。开学的那一天，魏亚建撕碎手中的那张调动介绍信。不一会儿，魏亚建老师选择留校任教的消息不胫而走。

村里所有在家的老人、妇女和小孩来到学校，放起鞭炮，欢迎亚建又回到学校。魏亚建说，这一天的场景，值得他感动一辈子。也正是这一天，他下定了决心，不再申请调动，他要一辈子选择在这小岛教书育人。近二十多年来，小岛上共有50多名学生考入本科学校，其中郭国伟同学2006年考入厦门大学。

多次打报告申请完善教学设施

“每个学生都像我的孩子，看着孩子们期待的眼神，我怎么舍得离开。”魏亚建说，罗盘小学的发展问题一直萦绕在他心间。他已多次向上级部门打报告申请，让更多的人来帮助小岛完善教学设施。

2011年，时任莆田秀屿区区长到小岛考察，当即拨款22.5万元，用于修建围墙、厕所、运动场，引进教学设备等。同时，当地的企业家也带头捐款，自费修建3层楼高的教学楼。

魏亚建说，小岛的教育已得到了各方面的重视和支持，他相信小岛的春天已不再遥远。他还将继续留在岛上，继续守望。